Une quinzaine d'hommes et de femmes présents sur tout le territoire français retracent dix ans d'insoumission et d'activisme politique à travers des témoignages, des lettres, des dessins et divers documents évoquant leurs actions altermondialistes, le squat, les fêtes sauvages, le hacking, etc.
Etudes sur la manière dont les religions et les hommes conçoivent la fin du monde, à partir des travaux d'historiens, linguistes ou politologues qui décryptent les dogmes et les figures associées aux attentes eschatologiques des religions connues et moins connues : culte de la Vierge, salafisme contemporain, traditions sunnites, zoroastrisme, manichéisme, samaritanisme, etc.
Les auteurs examinent l'extension du domaine de la désobéissance et les nouvelles manières de concevoir le politique. Le terme démocratie ne renvoie plus seulement à un régime respectant la liberté, l'égalité et la justice mais plus concrètement à la transparence de l'action publique, à l'indépendance de l'information ou encore à l'assurance d'un niveau de vie décent.
Une histoire de la perception physique de soi, de la conscience du corps, depuis la seconde moitié du XVIIIe siècle.
Voici un livre polémique, une opération pendules à l’heure
Plus de trente ans après la mort de Jacques Lacan, la « légende noire » continue de circuler dans l’opinion commune – Lacan-tyran, Lacan-sans-scrupules, Lacan-avide, Lacan-timbré.
A l'occasion du trentième anniversaire de la mort de Lacan, cet essai revient sur les paradoxes du psychanalyste, qui se situe à contre-courant des espérances d'après 1968 mais qui reste actuel dans la modernité de sa liberté de parole et de moeurs, dans l'essor de toutes les émancipations.
En s'appuyant sur la théorie qui veut que les croyances, qu'elles soient mystiques, scientifiques ou chamaniques, ne sont pas incompatibles, H. Atlan dépasse la distinction entre religion et sciences. Il décompose ici les régimes de la croyance entre lesquels l'homme navigue en permanence : croyances provisoires, définitives, pratiques ou énoncées.
E. Morin prolonge sa réflexion sur la politique de l'éducation et propose une véritable réforme de l'apprentissage, pour un enseignement repensé et adapté au monde actuel.
L'auteur analyse la question des normes et du sujet à travers les écrits des spécialistes de la pensée critique : Althusser, Foucault, Marx, Butler, etc.
Essai sur la pensée comme activité intérieure et contemplative mais toujours tournée vers quelqu'un.
